近年来，随着社会经济的发展，公民维权意识的不断提高，校园伤害案件数量逐年增加，家长学会用法律的武器捍卫子女的合法权益。2014年1-8月，西湖法院共受理该类案件12件，同期增加33.3%。在审理该类案件中，该院发现有以下特点：

　　一是年龄段主要集中在10周岁以上14周岁以下，以男生打闹致伤为主。该年龄段的学生正处于青春成长期，较叛逆、调皮。加之，学校老师对于家长的“心头肉”不再是严师的形象，对学生的威慑力减弱。老师对于学生的约束，往往集中在课堂。在课间，学生之间，特别是男生之间的追逐、打闹，而引发的摔跤、受伤事件不断发生。

　　二是学校举证问题有争议。《侵权责任法》对在学校教育、管理范围内发生的校园侵害案件，以学生是否年满10周岁，区分学校的举证责任。在有多名受侵害方，而有的年龄在10周岁以上，而有的为10周岁以上，学校则承担不同的举证责任。并且，学校往往提供学校规章制度、班会记录等难以完全证明其尽到教育、管理职责的证据。

　　三是原告取证难。由于校园伤害案件多发生于未成年学生之间，监护人只有在得到学校通知后，才能赶到现场。课间，老师也不可能在随时待在学生身边。由于学生年龄小，往往很难复述校园伤害的过程，而且在老师询问其情况时，也由于种种原因，无法道出实情，有可能导致原告举证不能，承担败诉的风险。

　　四是调解难度大，受侵害方难获赔偿。对于发生在未成年人学生之间的校园伤害案件，因无心之失，而导致难以修复的伤害。面临巨额的赔偿款，被告方因家庭困难，无力承担。而学校作为补充责任方，也无法全额赔偿。因此，该类案件如果赔偿数额较大，难以调解。受侵害方难以获得赔偿，也难以保障其合法权益。

　　为维护学校教学秩序的正常开展，减少校园侵害案件的发生，实现受侵害未成年人的合法权益保护最大化，笔者有如下建议：一是加强学生安全教育和法律教育。团委、教育、公、检、法、司等部门积极开展法制宣传教育活动，进学校、下社区，派发法律知识宣传单，进行安全知识宣讲，告知家长作为未成年人法定监护人，其对孩子行为将承担的责任。二是健全学校安全管理措施。学校应把握保障学生安全与开展教学活动平衡，做好应急预案，在发生校园侵害案件时，及时与公安机关取得联系，以保全证据。三是完善校园伤害保险机制。政府可以划拨专项资金，以补助学校购买学生校园伤害保险，运用第三方保险机构力量，对于校园伤害发生的赔偿费用，予以分担，减轻学校和侵害方家长的赔偿压力，从而使受侵害未成年学生得到赔偿。